مدبرنژاد:
مدیرکل انجمن اولیا و مربیان وزارت آموزش و پرورش با بیان اینکه انجمن اولیا و مربیان پلی برای ایجاد تعامل هدفمند میان خانواده و مدرسه است بر تحقق سیاستهای وزارت آموزشوپرورش در کف مدرسه با مشارکت خانوادهها تاکید کرد.
در بندر چابهار، جایی که دریا پسزمینه هر حرکت است، اولین جشنواره ملی صنایع خلاق و فرهنگی ایران کارش را آغاز کرده؛ روایتی کوتاه از شروعی که چشم به آینده دارد.
وزیر آموزش و پرورش
وزیر آموزش و پرورش به افتتاح سالن اجتماعات خانه معلم آموزش و پرورش منطقه ۷ تهران، اشاره کرد و گفت: مهمتر از ساخت و آمادهسازی این مجموعهها، طراحی نظام ارائه خدمات کریمانه به جامعه معلمان و نیز نگهداری و بهروزرسانی مستمر این امکانات است.
رئیس سازمان پژوهش و برنامهریزی آموزشی با تأکید بر اینکه تحول در برنامه درسی دیگر یک گزینه نیست، بلکه یک ضرورت است، گفت: اگر بهدنبال ارتقای کیفیت آموزش و پرورش هستیم، باید از نگاه کتابمحور عبور کرده و به سمت زیستبوم جدید برنامهمحور در مدرسه حرکت کنیم.
معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش با تأکید بر اینکه مهمترین برنامه تحولی وزارتخانه، تغییر زیستبوم برنامه درسی است، گفت: ورود به این مسیر پذیرش مسئولانه یک تحول بنیادین است که بدون همراهی شبکهای و فهم مشترک به نتیجه نخواهد رسید.
وزیر آموزش و پرورش:
وزیر آموزش و پرورش گفت: برنامه درسی ملی و مدرسهای مهمترین مسیر حرکت نظام تعلیم و تربیت است و اگر این مسیر اصلاح نشود، حتی بهترین منابع انسانی و مالی نیز ما را به مقصد نخواهد رساند.
تفاهمنامه همکاری اجرای طرح «همنوا» با هدف توسعه عدالت آموزشی، گسترش آموزشهای مهارتی و بهرهگیری مشترک از ظرفیتها و منابع آموزشی کشور، با مشارکت دستگاههای اجرایی و آموزشی به امضا رسید.
رئیس سازمان نوسازی مدارس کشور:
رئیس سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس کشور با تأکید بر اینکه هدف اصلی همه تلاشها در این سازمان، اعتلای پرچم مقدس کشور و تحقق عدالت آموزشی است، گفت: همه ما برای یک مأموریت مشترک گرد هم آمدهایم و آن، پیشبرد نهضت توسعه عدالت آموزشی با انسجام، تمرکز و کیفیت است.
معاون استعدادیابی و توانمندسازی فراگیر سازمان ملی پرورش استعدادهای درخشان از پذیرش مقالهای علمی حاصل فعالیت دانشآموزان شرکتکننده در کارسوق ملی فراگیر نجوم سمپاد در یکی از ژورنالهای معتبر Q ۱ حوزه اخترفیزیک خبر داد.
رئیس سازمان نوسازی مدارس کشور گفت: در این مرحله، سه زیرسامانه شامل دستیار هوشمند مدرسهسازی کشور مبتنی بر قوانین و مقررات، زیرسامانه نظارت بر پروژههای نهضت توسعه عدالت (ایوان) و زیرسامانه تجهیزات مدارس کشور به بهرهبرداری رسید.